Programme de Formation
Référence DPC
PR9418019023
Introduction
Présentation de la formation
Présentation des participants (tour de table)
Etape 1 : Etat des lieux des Pratiques Professionnelles.
Echanges autour d’expériences, des attentes, des représentations et de questions présentées par les stagiaires
Etape 2 : Le cadre réglementaire
Référentiel de formation IDE
Instruction DGOS
Référentiel de compétences IDE
Point saillant du programme de formation par rapport aux étudiants et aux tuteurs : (autonomie, professionnalisation, réflexivité, accompagnement pédagogique, relation pédagogique apprentissage, compétences, évaluation)
Rappel socio-historique du nouveau référentiel de formation
Etape 3 : Se positionner en tant que tuteur
Identifier les motivations des stagiaires dans les missions de tuteur
Identifier les représentations sur le tutorat
Différence entre encadrement, tutorat
Repérer les capacités existantes de chacun
Déclinaison des 4 compétences identifiées par la DGOS
Travail sur le contenu de chacune des compétences
Identifier les savoirs, savoirs faire et savoir être de la fonction
Les autres partenaires du parcours de stage : le travail en collaboration
Etape 4 : Les concepts clés des apprentissages
Les principales théories des apprentissages et leur concepts clés en lien avec la formation IDE: béhaviorisme, cognitivisme, constructivisme, socio-constructivisme, apprentissage social, didactique professionnelle
Autres concepts : la compétence, l’évaluation, la relation pédagogique, l’accompagnement
Définition d’une situation didactique
Etape 5 : Séquence d’analyse des pratiques
Mise en évidence de l’utilisation de ses méthodes à partir d’une séquence d’analyse de pratique
Etape 6 : les outils au service de l’apprentissage
L’analyse de pratique
L’évaluation des pratiques
Les différents types d’entretiens dans la formation professionnelle
L’entretien d’explicitation
Etape 7 : Séquence d’analyse des pratiques
Mise en évidence de l’utilisation de ses méthodes à partir d’une séquence d’analyse de pratique
Etape 8 : Le parcours de formation
Construction d’un parcours de stage
Utilisation du portfolio
Etape 9 : Séquence d’analyse des pratiques
Suivi et amélioration des pratiques professionnelles
Conclusion
Temps de réflexion ciblé pour chaque participant permettant d’identifier ses propres actions d’amélioration au sein de ses pratiques professionnelles
TARIF
Programme 100% pris en charge par l’ANDPC, sous réserve de budget et d’inscription à la formation sur www.mondpc.fr Indemnisation selon barème de la profession
Possibilité d’inscription hors cadre DPC : 1000€