Référence DPC
PR9418019023

Introduction

Présentation de la formation

Présentation des participants (tour de table)

Etape 1 : Etat des lieux des Pratiques Professionnelles.

Echanges autour d’expériences, des attentes, des représentations et de questions présentées par les stagiaires

Etape 2 : Le cadre réglementaire

Référentiel de formation IDE

Instruction DGOS

Référentiel de compétences IDE

Point saillant du programme de formation par rapport aux étudiants et aux tuteurs : (autonomie, professionnalisation, réflexivité, accompagnement pédagogique, relation pédagogique apprentissage, compétences, évaluation)

Rappel socio-historique du nouveau référentiel de formation

Etape 3 : Se positionner en tant que tuteur

Identifier les motivations des stagiaires dans les missions de tuteur

Identifier les représentations sur le tutorat

Différence entre encadrement, tutorat

Repérer les capacités existantes de chacun

Déclinaison des 4 compétences identifiées par la DGOS

Travail sur le contenu de chacune des compétences

Identifier les savoirs, savoirs faire et savoir être de la fonction

Les autres partenaires du parcours de stage : le travail en collaboration

Etape 4 : Les concepts clés des apprentissages

Les principales théories des apprentissages et leur concepts clés en lien avec la formation IDE: béhaviorisme, cognitivisme, constructivisme, socio-constructivisme, apprentissage social, didactique professionnelle

Autres concepts : la compétence, l’évaluation, la relation pédagogique, l’accompagnement

Définition d’une situation didactique

Etape 5 : Séquence d’analyse des pratiques

Mise en évidence de l’utilisation de ses méthodes à partir d’une séquence d’analyse de pratique

Etape 6 : les outils au service de l’apprentissage

L’analyse de pratique

L’évaluation des pratiques

Les différents types d’entretiens dans la formation professionnelle

L’entretien d’explicitation

Etape 7 : Séquence d’analyse des pratiques

Mise en évidence de l’utilisation de ses méthodes à partir d’une séquence d’analyse de pratique

Etape 8 : Le parcours de formation

Construction d’un parcours de stage

Utilisation du portfolio

Etape 9 : Séquence d’analyse des pratiques

Suivi et amélioration des pratiques professionnelles

Conclusion

Temps de réflexion ciblé pour chaque participant permettant d’identifier ses propres actions d’amélioration au sein de ses pratiques professionnelles

TARIF

Programme 100% pris en charge par l’ANDPC, sous réserve de budget et d’inscription à la formation sur www.mondpc.fr Indemnisation selon barème de la profession

Possibilité d’inscription hors cadre DPC : 1000€